Faham Struktur · BINA
Student Template
Memberi rangka separa lengkap supaya pelajar membina semula struktur pengetahuan secara aktif.
BINA rangka fakta sendiri berdasarkan hasil pembelajaran rasmi.
Isi ruang dengan fakta daripada nota/bahan rujukan yang telah disahkan oleh guru. Jangan masukkan fakta hanya kerana berkaitan secara umum.
Unit: 1.2 · Politik dan pentadbiran
Skop rasmi: Skop meliputi abad ke-7 hingga ke-20 mengikut subtopik.
Hasil pembelajaran rasmi:
Menilai peranan dan kepentingan Piagam Madinah dalam pentadbiran Nabi Muhammad SAW.
Membincangkan institusi khilafah dan menilai sumbangan Khalifah Abu Bakar, Umar al-Khattab, Uthman al-Affan dan Ali bin Abi Talib.
Menghuraikan faktor penyebaran Islam di China.
Membincangkan teori kedatangan Islam di Alam Melayu.
Menganalisis kesan pembukaan wilayah di Balkan.
Menganalisis hubungan Turki Uthmaniyah dengan Acheh dan Johor.
Pentaksiran berkaitan: 940/2 · Ujian Bertulis · Bahagian A berstruktur + Bahagian B esei · 60 markah (22%) · 1½ jam
TEMPLAT PELAJAR
1. Konteks masa/tempat: ______
2. Pelaku/tokoh/institusi: ______
3. Faktor/latar: ______
4. Tindakan/proses/perubahan: ______
5. Bukti/contoh khusus: ______
6. Kesan/kepentingan: ______
7. Penilaian/kesimpulan: ______
Skop rasmi: Skop meliputi abad ke-7 hingga ke-20 mengikut subtopik.
Hasil pembelajaran rasmi:
Menilai peranan dan kepentingan Piagam Madinah dalam pentadbiran Nabi Muhammad SAW.
Membincangkan institusi khilafah dan menilai sumbangan Khalifah Abu Bakar, Umar al-Khattab, Uthman al-Affan dan Ali bin Abi Talib.
Menghuraikan faktor penyebaran Islam di China.
Membincangkan teori kedatangan Islam di Alam Melayu.
Menganalisis kesan pembukaan wilayah di Balkan.
Menganalisis hubungan Turki Uthmaniyah dengan Acheh dan Johor.
Pentaksiran berkaitan: 940/2 · Ujian Bertulis · Bahagian A berstruktur + Bahagian B esei · 60 markah (22%) · 1½ jam
TEMPLAT PELAJAR
1. Konteks masa/tempat: ______
2. Pelaku/tokoh/institusi: ______
3. Faktor/latar: ______
4. Tindakan/proses/perubahan: ______
5. Bukti/contoh khusus: ______
6. Kesan/kepentingan: ______
7. Penilaian/kesimpulan: ______
Lengkapkan templat tanpa melihat jawapan rakan. Selepas siap, tandakan setiap isi yang benar-benar menjawab kata tugas dalam hasil pembelajaran.
Panduan Semakan Template
Gunakan sumber yang boleh dirujuk. Jika satu isi tidak boleh dihubungkan kepada skop atau kata tugas, pindahkan isi itu ke senarai “perlu semak”.