Faham Struktur · NAMPAK
Overview Mindmap
Memberi gambaran besar topik dan hubungan utama sebelum pelajar masuk kepada butiran.
NAMPAK struktur unit, skop masa/tempat, fokus peristiwa/tokoh/institusi dan kehendak hasil pembelajaran.
Baca dari gambaran besar dahulu. Jangan hafal fakta terpencil sebelum anda nampak hubungan antara konteks, proses, bukti dan kesan.
Unit: 2.4 · Penulisan sejarah
Skop rasmi: Catatan: pendekatan kronologi dan tematik.
Hasil pembelajaran rasmi:
Mengenal pasti bentuk dan pendekatan dalam penulisan sejarah.
Mengorganisasi maklumat dalam penulisan secara kritis.
Membincangkan peristiwa sejarah daripada pelbagai perspektif.
Memahami dinamika dalam penyelidikan dan penulisan sejarah.
Menguasai teknik dan gaya dalam penulisan sejarah.
Mengetahui etika dalam penulisan sejarah.
Memahami penggunaan buku log dalam merancang penyelidikan dan penulisan.
Pentaksiran berkaitan: 940/4 · Kerja Kursus (Kerja Projek) · 55 markah (20%) · sepanjang Semester 2
Peta XPRESS:
KONTEKS → PELAKU/INSTITUSI → PROSES/PERUBAHAN → BUKTI → KESAN/KEPENTINGAN → PENILAIAN
Skop rasmi: Catatan: pendekatan kronologi dan tematik.
Hasil pembelajaran rasmi:
Mengenal pasti bentuk dan pendekatan dalam penulisan sejarah.
Mengorganisasi maklumat dalam penulisan secara kritis.
Membincangkan peristiwa sejarah daripada pelbagai perspektif.
Memahami dinamika dalam penyelidikan dan penulisan sejarah.
Menguasai teknik dan gaya dalam penulisan sejarah.
Mengetahui etika dalam penulisan sejarah.
Memahami penggunaan buku log dalam merancang penyelidikan dan penulisan.
Pentaksiran berkaitan: 940/4 · Kerja Kursus (Kerja Projek) · 55 markah (20%) · sepanjang Semester 2
Peta XPRESS:
KONTEKS → PELAKU/INSTITUSI → PROSES/PERUBAHAN → BUKTI → KESAN/KEPENTINGAN → PENILAIAN
Lukis semula peta enam nod di atas. Isi sekurang-kurangnya satu kata kunci daripada sukatan pada setiap nod yang relevan.
Panduan Membaca Mindmap
Peta dianggap lengkap apabila semua isi kekal dalam skop unit dan hubungan sebab-musabab, perubahan, kesinambungan atau kesan dapat diterangkan.