Kuasai Fakta · HUBUNG
SilangFakta
Melatih pelajar menghubungkan fakta, konsep, proses, sebab, kesan atau topik berkaitan.
HUBUNGKAN fakta melalui sebab-musabab, perubahan, kesinambungan, perbandingan dan kesan.
Pilih dua fakta atau dua aspek dalam unit. Bina hubungan yang boleh diterangkan, bukan sekadar diletakkan bersebelahan.
Unit: 1 · Pengenalan Kepada Sejarah
Hasil pembelajaran rasmi:
Mengukuhkan kefahaman tentang makna, konsep, teori dan falsafah ilmu sejarah.
Membudayakan pemikiran sejarah dalam kalangan murid.
Menghubungkaitkan kepentingan sejarah kepada kehidupan seharian.
Pentaksiran berkaitan: 940/4 · Kerja Kursus (Kerja Projek) · 55 markah (20%) · sepanjang Semester 2
Lensa SilangFakta:
• SEBAB ↔ TINDAKAN
• TINDAKAN ↔ KESAN
• SEBELUM ↔ SELEPAS
• PERSAMAAN ↔ PERBEZAAN
• DASAR/INSTITUSI ↔ MASYARAKAT
• PERISTIWA ↔ KEPENTINGAN
Hasil pembelajaran rasmi:
Mengukuhkan kefahaman tentang makna, konsep, teori dan falsafah ilmu sejarah.
Membudayakan pemikiran sejarah dalam kalangan murid.
Menghubungkaitkan kepentingan sejarah kepada kehidupan seharian.
Pentaksiran berkaitan: 940/4 · Kerja Kursus (Kerja Projek) · 55 markah (20%) · sepanjang Semester 2
Lensa SilangFakta:
• SEBAB ↔ TINDAKAN
• TINDAKAN ↔ KESAN
• SEBELUM ↔ SELEPAS
• PERSAMAAN ↔ PERBEZAAN
• DASAR/INSTITUSI ↔ MASYARAKAT
• PERISTIWA ↔ KEPENTINGAN
Bina sekurang-kurangnya tiga pasangan SilangFakta. Untuk setiap pasangan tulis satu ayat “Hubungannya ialah…” dan satu ayat bukti yang perlu dicari/disahkan.
Panduan Hubungan / Semakan
Hubungan mesti mempunyai arah dan alasan. Jika hanya dua fakta disebut tanpa menerangkan kaitannya, hubungan itu belum lengkap.